• neue Bewegungserfahrungen machen
• sich körperlich auszudrücken
• körperliche Grenzen erfahren und überschreiten
• Leistungen erbringen
• spielen und wettkämpfen
• Gesundheitsbewusstsein entwickeln

• klassische Spielsportarten (Fußball, Handball …)
• traditionelle Disziplinen (Turnen, Leichtathletik …)
• Trendsportarten (Flag-Football, Tchoukball …)
• Tanz (Aerobic, Hip-Hop …)
• Schwimmen
• Aufwärmen und Fitness
• kooperative Spiele
• usw.

• Inhalte - wie oben
• Wahl eines Sportprofils: ab Jahrgangsstufe Q1 bis Ende der Q2
  z. B. Sportspiele - Leichtathletik oder Gymnastik - Tanz

• Ausbildung zum Sporthelfer (vgl. modulares Lernen in der Sekundarstufe 1)
• Teilnahme an Wettkämpfen (Stadtmeisterschaften

Fachinformationen G8 ...

Fachinformationen G9 ...