Am Montessori-Zweig unserer Schule, der seit dem Schuljahr 1979/80 besteht, wird versucht, die Prinzipien der Montessori -Pädagogik mit den Erfordernissen eines Gymnasiums zu verbinden. In Unterricht und Freiarbeit haben die Kinder und Jugendlichen die Möglichkeit, selbstständig und selbsttätig an frei gewählten Themen zu arbeiten. Hierbei werden sie von Lehrern und Materialien entsprechend ihrer Bedürfnisse unterstützt.

• Freiarbeit
• Organisation
• Pädagogische Grundgedanken
• Rolle des Lehrers
• Projekte