Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, Reichweite und Grenzen wissenschaft­licher Erkenntnis zu reflektieren. Dazu ist die Öffnung von Schule erforderlich um die praktische Umsetzung des Wissens in Beruf, Lehre und Forschung durch Kontakte zu den entsprechenden Stellen zu initiieren und zu intensivieren.

Die Schülerinnen und Schüler sollen verstehen, dass es unterschiedliche Sinn- und Deutungsmomente von Wirklichkeit gibt und daraus den Respekt vor der Sichtweise des Anderen herleiten.

Wir legen Wert darauf, dass die Schüler möglichst bis zum Abitur Fächer wie Religion oder Philosophie belegen können. Wir versuchen durch Austausche mit Frankreich und Polen und einer Partnerschaft mit Schulen in Offinso / Ghana die Sitten, Gewohnheiten und Einstellungen anderer Völker verstehen zu lernen. Aus dem Grunde sind neben den genannten Fächern auch Sprachen ein Schwerpunkt der Schule, die wir möglichst auch als Leistungskurs anbieten.

Zur Multiperspektivität gehört es auch, dass die Schülerinnen und Schüler neben den mehr rational orientierten, wissenschaftlichen Fächern für die künstlerischen Fächer sensibilisiert werden. Wir erreichen dies durch ein besonderes Konzept der so genannten "Bläserklassen" in der Klasse 6 und durch verschiedene Orchesterangebote in Arbeitsgemeinschaften, aber auch durch künstlerisch orientierte Angebote in den Wahlpflichtfächern.